{"id":130840,"date":"2026-03-26T14:41:13","date_gmt":"2026-03-26T18:41:13","guid":{"rendered":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/?p=130840"},"modified":"2026-03-26T14:41:13","modified_gmt":"2026-03-26T18:41:13","slug":"confea-abre-caminho-para-atuacao-de-empresas-juniores-na-engenharia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/confea-abre-caminho-para-atuacao-de-empresas-juniores-na-engenharia\/","title":{"rendered":"Confea abre caminho para atua\u00e7\u00e3o de Empresas Juniores na engenharia"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

Imagem: Confea<\/p><\/div>\n

O plen\u00e1rio do Confea aprovou, nesta quinta-feira (26), uma nova resolu\u00e7\u00e3o que promete aproximar ainda mais os estudantes do mercado de trabalho. A medida altera a Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 1.121\/2019, que trata do registro de pessoas jur\u00eddicas nos Creas, e passa a reconhecer as especificidades das chamadas Empresas Juniores (EJs) \u2014 organiza\u00e7\u00f5es formadas por universit\u00e1rios que desenvolvem projetos reais com orienta\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n

Cada vez mais presentes nas universidades, as EJs funcionam como uma ponte entre teoria e pr\u00e1tica, permitindo que estudantes vivenciem, ainda na gradua\u00e7\u00e3o, desafios concretos da engenharia. No entanto, at\u00e9 ent\u00e3o, essas iniciativas enfrentavam entraves para se formalizar junto ao Sistema Confea\/Crea.<\/p>\n

A nova resolu\u00e7\u00e3o estabelece um caminho mais claro para o registro das EJs, permitindo que a responsabilidade t\u00e9cnica seja assumida por profissionais vinculados \u00e0s pr\u00f3prias institui\u00e7\u00f5es de ensino, como professores devidamente registrados no Crea. Agora, para se formalizar, as Empresas Juniores dever\u00e3o apresentar uma declara\u00e7\u00e3o da universidade que comprove sua vincula\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de indicar um respons\u00e1vel t\u00e9cnico ligado \u00e0 institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A medida, que \u00e9 fruto de uma demanda dos estudantes e profissionais, garante maior seguran\u00e7a jur\u00eddica \u00e0s atividades desenvolvidas e preserva o car\u00e1ter educativo dessas organiza\u00e7\u00f5es, como destacou o presidente do Confea, eng. telecom. Vinicius Marchese. \u201cDe uma maneira muito simples, agora as Empresas Juniores poder\u00e3o se formalizar junto ao Sistema Confea\/Crea e ter\u00e3o a oportunidade de profissionalizar o trabalho de engenharia que eles j\u00e1 v\u00eam desenvolvendo em um ambiente de inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo\u201d, afirmou o presidente, lembrando que hoje s\u00e3o mais de 1020 Empresas Juniores no Brasil.<\/p>\n

A expectativa \u00e9 que a mudan\u00e7a fortale\u00e7a a forma\u00e7\u00e3o dos futuros profissionais, ampliando oportunidades de aprendizado pr\u00e1tico, desenvolvimento de compet\u00eancias e inser\u00e7\u00e3o no mercado. \u201cEsse material t\u00e9cnico que os universit\u00e1rios geram nas Empresas Juniores certamente ser\u00e1 muito \u00fatil para eles ap\u00f3s a formatura, na carreira profissional\u201d, pontuou. Ao reconhecer e regulamentar as Empresas Juniores, segundo Marchese, o Confea tamb\u00e9m incentiva a inova\u00e7\u00e3o e o protagonismo estudantil, alinhando a atua\u00e7\u00e3o do Sistema \u00e0s novas din\u00e2micas da forma\u00e7\u00e3o em engenharia.<\/p>\n

Julianna Curado<\/strong>
\nEquipe de Comunica\u00e7\u00e3o do Confea<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A nova resolu\u00e7\u00e3o estabelece um caminho mais claro para o registro das EJs, permitindo que a responsabilidade t\u00e9cnica seja assumida por profissionais vinculados \u00e0s pr\u00f3prias institui\u00e7\u00f5es de ensino, como professores devidamente registrados no Crea<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":130841,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-130840","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130840","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=130840"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130840\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":130842,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130840\/revisions\/130842"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130841"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130840"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=130840"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=130840"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}