{"id":29055,"date":"2008-05-29T10:27:14","date_gmt":"2008-05-29T10:27:14","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-30T04:00:00","slug":"comemoracao-dos-dias-dos-geografos-e-geologos-29055","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/comemoracao-dos-dias-dos-geografos-e-geologos-29055\/","title":{"rendered":"Comemora\u00e7\u00e3o dos dias dos Ge\u00f3grafos e Ge\u00f3logos"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"\" \/><br \/>A geologia e a geografia<br \/>\nApesar de terem tra\u00e7os em comum e o mesmo radical, geo, que significa terra, as duas profiss\u00f5es s\u00e3o bastante diferentes no seu campo de atua\u00e7\u00e3o. A geologia \u00e9 a ci\u00eancia que estuda a terra e a geografia \u00e9 a ci\u00eancia que estuda as rela\u00e7\u00f5es entre o homem e a terra (ou o meio em que ele vive).<br \/>\nO objeto da geologia abrange desde a origem, forma\u00e7\u00e3o e composi\u00e7\u00e3o do globo terrestre at\u00e9 a sua transforma\u00e7\u00e3o e evolu\u00e7\u00e3o. Faz parte de suas atividades o estudo das rochas, minerais, metais, relevos, din\u00e2mica da \u00e1gua superficial e subterr\u00e2nea, gest\u00e3o ambiental, al\u00e9m de fen\u00f4menos tais como as atividades vulc\u00e2nicas, terremotos, eros\u00e3o de encostas, assoreamento de rios, enchentes e inunda\u00e7\u00f5es.<br \/>\nJ\u00e1 a geografia, \u00e9 dividida em f\u00edsica e humana. A primeira consiste em estudar as caracter\u00edsticas naturais da Terra, envolvendo aspectos como clima, vegeta\u00e7\u00e3o, relevo, solo, recursos h\u00eddricos, entre outros. A segunda estuda a rela\u00e7\u00e3o da sociedade com o espa\u00e7o, compreendendo os estudos pol\u00edticos, econ\u00f4micos, sociais, urbanos e culturais da sociedade, al\u00e9m de utilizar-se, em diversos campos de atua\u00e7\u00e3o, das mais modernas ferramentas para execu\u00e7\u00e3o de seu trabalho, dentre elas o GPS, os programas para geoprocessamento e os dados fornecidos pelo sistema de informa\u00e7\u00f5es geogr\u00e1ficas, principalmente aqueles oriundos dos sat\u00e9lites.<br \/>\nFala do profissional<br \/>\n\u201cA Geografia apesar da significativa perda de importantes \u00e1reas para outras ci\u00eancias, continua primando pelo conhecimento do espa\u00e7o f\u00edsico e sua ocupa\u00e7\u00e3o ordenada, quest\u00f5es estas que est\u00e3o diretamente relacionadas \u00e0 consci\u00eancia e responsabilidade de todos, mais enfaticamente destes profissionais.\u201d Otaviano Eug\u00eanio Batista, ge\u00f3grafo e assessor do gabinete da presid\u00eancia do Confea<br \/>\n\u201cO Ge\u00f3logo \u00e9 o profissional que por defini\u00e7\u00e3o se prop\u00f5e a estudar a constitui\u00e7\u00e3o atual do planeta Terra para entender sua din\u00e2mica e inferir sua evolu\u00e7\u00e3o. \u00c9 o respons\u00e1vel pela prospec\u00e7\u00e3o de bens minerais como \u00e1gua, metais b\u00e1sicos, petr\u00f3leo, rochas ornamentais, etc, que suprem as necessidades b\u00e1sicas e o conforto da sociedade atual. Tem na ess\u00eancia da sua atua\u00e7\u00e3o envolvimento com o meio f\u00edsico com compromisso cient\u00edfico e social com o desenvolvimento sustent\u00e1vel e a preserva\u00e7\u00e3o ambiental. Por ser uma ci\u00eancia com espectro de atua\u00e7\u00e3o muito amplo, al\u00e9m das \u00e1reas cl\u00e1ssicas de atua\u00e7\u00e3o como mapeamento geol\u00f3gico b\u00e1sico, minera\u00e7\u00e3o e ind\u00fastria do petr\u00f3leo, os ge\u00f3logos t\u00eam atuado com destaque em trabalhos geot\u00e9cnicos e nas quest\u00f5es ambientais envolvendo, principalmente, contamina\u00e7\u00e3o e manuseio de aq\u00fc\u00edferos\u201d. Jos\u00e9 Eduardo Soares, engenheiro ge\u00f3logico e professor do Instituto de Geoci\u00eancias da Universidade de Bras\u00edlia<br \/>\nForma\u00e7\u00e3o e Institui\u00e7\u00f5es de Ensino<br \/>\nOs ge\u00f3grafos t\u00eam uma forma\u00e7\u00e3o bem ampla, com caracter\u00edsticas interdisciplinares. Quem opta pelo curso de geografia deve estar em constante atualiza\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que, durante toda a vida, necessitar\u00e1 conhecer a din\u00e2mica da sociedade com o meio.<br \/>\nOs ge\u00f3logos, por sua vez, al\u00e9m de terem uma s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, t\u00eam tamb\u00e9m diversas aulas pr\u00e1ticas, com disciplinas desenvolvidas no campo.<br \/>\nNo Brasil, os cursos de gradua\u00e7\u00e3o de geografia e geologia s\u00e3o bastante tradicionais e est\u00e3o presentes na maioria das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas do pa\u00eds. Algumas universidades que possuem a gradua\u00e7\u00e3o para ambos os cursos s\u00e3o as seguintes: Bahia, Bras\u00edlia, Cear\u00e1, Esp\u00edrito Santo, Mato Grosso do Sul, Paran\u00e1, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Roraima e S\u00e3o Paulo.<br \/>\nCampo de atua\u00e7\u00e3o e o papel do Confea na regulamenta\u00e7\u00e3o da profiss\u00e3o<br \/>\nAs normas diretamente relacionadas \u00e0 profiss\u00e3o dos ge\u00f3grafos s\u00e3o: a Lei 6.664\/79, a Lei n\u00ba 7.399\/85; o Decreto n\u00ba 85.138\/80 e o Decreto n\u00ba 92.290\/86. Para os ge\u00f3logos, \u00e9 a Lei 4.076\/62. Al\u00e9m de definir as compet\u00eancias destes profissionais, de acordo com os normativos, o \u00f3rg\u00e3o respons\u00e1vel pela normaliza\u00e7\u00e3o e fiscaliza\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio destas profiss\u00f5es \u00e9 o Sistema Confea\/Crea.<br \/>\nSendo assim, em 22 de agosto de 2005, o Conselho Federal baixou a Resolu\u00e7\u00e3o 1010 que disp\u00f5e sobre a regulamenta\u00e7\u00e3o das atribui\u00e7\u00f5es e compet\u00eancias dos profissionais inseridos no Sistema. Por meio dela, o profissional poder\u00e1 ter suas atribui\u00e7\u00f5es ampliadas e o seu registro ser\u00e1 emitido de acordo com as disciplinas cursadas durante a gradua\u00e7\u00e3o. Poder\u00e3o ser agregadas outras compet\u00eancias desde que haja comprova\u00e7\u00e3o de que tenha cursado disciplinas formativas ou feito cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (aperfei\u00e7oamento, especializa\u00e7\u00e3o, mestrado ou doutorado), sempre, neste caso dos ge\u00f3logos e ge\u00f3grafos, dentro do Grupo da Engenharia, obedecidos logicamente os limites de coer\u00eancia da atribui\u00e7\u00e3o requerida e sua forma\u00e7\u00e3o.<br \/>\nN\u00famero de profissionais no Brasil<br \/>\nO Sistema de Informa\u00e7\u00e3o Confea\/Crea (SIC) \u00e9 o banco de cadastro de profissionais. De acordo com os dados, at\u00e9 o momento, constam cerca de 2.800 ge\u00f3grafos e engenheiros ge\u00f3grafos e 6.400 ge\u00f3logos e engenheiros ge\u00f3logos registrados atualmente.<br \/>\nMercado de trabalho<br \/>\nA geografia e a geologia t\u00eam um vasto mercado de trabalho. Procura-se no ge\u00f3grafo a capacidade de analisar e interpretar aspectos econ\u00f4micos, f\u00edsicos e sociais din\u00e2micos. A crescente preocupa\u00e7\u00e3o com o meio ambiente tem feito com que este profissional seja mais solicitado. Ele pode atuar na elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios, laudos, per\u00edcias, participando de licenciamentos ambientais e projetos urbanos, rurais e ambientais.<br \/>\nO ge\u00f3logo, no seu cotidiano, se dedica \u00e0 busca de recursos naturais, constru\u00e7\u00e3o de grandes obras, gerenciamento de problemas ligados ao solo e \u00e1gua e preven\u00e7\u00e3o de acidentes naturais, sempre na busca do desenvolvimento sustent\u00e1vel.<br \/>\nFonte: Confea<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>29 e 30 de maio s\u00e3o datas especiais para o nosso Sistema Confea\/Crea. Nelas s\u00e3o comemorados os dias do ge\u00f3grafo e do ge\u00f3logo, respectivamente. Para todos esses profissionais, desejamos os nossos parab\u00e9ns!<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-29055","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29055"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29055\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}