{"id":30291,"date":"2010-08-06T11:21:46","date_gmt":"2010-08-06T11:21:46","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-30T04:00:00","slug":"criacao-de-novas-camaras-especializadas-de-engenharia-quimica-e-tema-de-reuniao-30291","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/criacao-de-novas-camaras-especializadas-de-engenharia-quimica-e-tema-de-reuniao-30291\/","title":{"rendered":"Cria\u00e7\u00e3o de novas C\u00e2maras Especializadas de Engenharia Qu\u00edmica \u00e9 tema de reuni\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"\" \/><br \/>Do encontro, sa\u00edram oito propostas que, de acordo com a assistente t\u00e9cnica da Coordenadoria Nacional das CEEQ, B\u00e1rbara Fernandes Costa Barboza, passar\u00e3o pela an\u00e1lise t\u00e9cnica da Comiss\u00e3o de \u00c9tica e Exerc\u00edcio Profissional do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (Confea), para posterior aprecia\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o pelo plen\u00e1rio do Federal.<br \/>\nAtualmente, a representa\u00e7\u00e3o da modalidade Engenharia Qu\u00edmica \u00e9 limitada a 14 regionais. Destes, apenas oito contam com c\u00e2maras especializadas espec\u00edficas enquanto nos outros seis a representa\u00e7\u00e3o se d\u00e1 nas chamadas c\u00e2maras mistas onde, normalmente, est\u00e3o associadas \u00e0 modalidade industrial. Essa realidade serviu de argumenta\u00e7\u00e3o para a Proposta n\u00ba 019\/2010, do conselheiro Jo\u00e3o Pimenta, do Crea-DF, que disp\u00f5e sobre o fortalecimento das C\u00e2maras j\u00e1 existentes e a cria\u00e7\u00e3o de novas.<br \/>\nPara fundamentar a proposi\u00e7\u00e3o, o documento traz como justificativa o fato de que, apesar da import\u00e2ncia do exerc\u00edcio profissional da Engenharia Qu\u00edmica e do seu impacto sobre a sociedade, a representa\u00e7\u00e3o da modalidade no Sistema Confea\/Crea\/M\u00fatua ainda \u00e9 insuficiente, especialmente, se for considerado que as c\u00e2maras especializadas s\u00e3o os \u00f3rg\u00e3os dos Conselhos Regionais encarregados de julgar e decidir sobre assuntos de fiscaliza\u00e7\u00e3o pertinentes \u00e0s respectivas especializa\u00e7\u00f5es profissionais e infra\u00e7\u00f5es ao C\u00f3digo de \u00c9tica Profissional. Assim, a condi\u00e7\u00e3o ideal requer a exist\u00eancia de profissionais da modalidade agrupados em uma c\u00e2mara espec\u00edfica, em vez, de c\u00e2maras mistas.<br \/>\nJ\u00e1 a Proposta n\u00ba 016\/2010, de Mariano Jos\u00e9 Greco, do Crea-RS, prev\u00ea a cria\u00e7\u00e3o de uma norma de fiscaliza\u00e7\u00e3o que contemple os aspectos t\u00e9cnicos e legais pertinentes \u00e0 atividade de transporte de cargas perigosas. O objetivo \u00e9 a ado\u00e7\u00e3o de uma sistematiza\u00e7\u00e3o na fiscaliza\u00e7\u00e3o da atividade que n\u00e3o \u00e9 realizada por alguns Creas do pa\u00eds.<br \/>\nAl\u00e9m destas, outras propostas como: a participa\u00e7\u00e3o da CCEEQ nos Congressos Estaduais e Nacional de Profissionais e no Crea J\u00fanior, de autoria de Elias Basile (Crea-SP) e Paulo Murat (Crea-RJ); a elabora\u00e7\u00e3o de modelos de fiscaliza\u00e7\u00e3o com especificidade em rela\u00e7\u00e3o a setores da Engenharia Qu\u00edmica; bem como a elabora\u00e7\u00e3o de apostilas explicativas das atribui\u00e7\u00f5es da modalidade, feita pelo coordenador nacional Paulo Ant\u00f4nio Constantino, do Crea-SC, foram resultantes do encontro.<br \/>\nFonte: Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia Confea<br \/>\nAscom CREA-AM<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante tr\u00eas dias, reunidos na 3\u00aa Reuni\u00e3o Nacional das Coordenadorias de C\u00e2maras Especializadas de Engenharia Qu\u00edmica (CCEEQ), representantes de 16 regionais \u2014 inclusive alguns em que ainda n\u00e3o h\u00e1 instalado o \u00f3rg\u00e3o decis\u00f3rio da modalidade profissional \u2014, discutiram propostas de mudan\u00e7as, melhorias e amplia\u00e7\u00e3o do n\u00famero de c\u00e2maras em outros regionais.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-30291","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30291"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30291\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30291"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30291"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}