Embora represente uma tend\u00eancia, o n\u00famero ainda \u00e9 baixo – passou de 115 para 400 processos anuais. O presidente do conselho, Marcos T\u00falio Melo, revela que h\u00e1 uma press\u00e3o para flexibilizar as leis sobre entrada de profissionais e empresas no mercado nacional. “S\u00e3o reivindica\u00e7\u00f5es que v\u00eam principalmente da Espanha e de Portugal. Muitas empresas desejam aproveitar o momento do Pa\u00eds, e gostariam de trazer profissionais locais para c\u00e1”, revela.
\nMesmo assim, o n\u00famero de engenheiros, profissionais t\u00e9cnicos e especialistas que seriam beneficiados pela medida ainda seria irris\u00f3rio frente ao tamanho do problema no Pa\u00eds. Atualmente, o Brasil forma de 30 a 35 mil engenheiros por ano, mas a demanda \u00e9 de 60 mil.
\nMelo admite que h\u00e1 setores que j\u00e1 est\u00e3o comprometendo seu desenvolvimento pela falta de pessoal. “A pr\u00f3pria Petrobras j\u00e1 tem um gargalo real dentro de seus cronogramas. A ind\u00fastria naval tamb\u00e9m est\u00e1 em franca expans\u00e3o e sem profissionais, al\u00e9m de toda ind\u00fastria da constru\u00e7\u00e3o civil, alavancada por programas sociais e pela Copa de 2014”, revela.
\nPara o reitor do Instituto Mau\u00e1 de Tecnologia, Ot\u00e1vio de Mattos Silvares, “nas tr\u00eas \u00faltimas d\u00e9cadas ocorreu um processo de desvaloriza\u00e7\u00e3o da profiss\u00e3o de engenheiro e muitos foram trabalhar em \u00e1reas diferentes daquelas para as quais foram preparados”.
\nCenso de engenheiros
\nO Minist\u00e9rio do Desenvolvimento, Ind\u00fastria e Com\u00e9rcio e o Confea trabalham na elabora\u00e7\u00e3o de um censo para conhecer a capacidade dos engenheiros e profissionais de tecnologia formados no Pa\u00eds. A ideia \u00e9 entender onde eles est\u00e3o, saber se conhecem outro idioma e se est\u00e3o dispostos a se habilitarem para se inserir na Engenharia. Com isso, seria poss\u00edvel focar em a\u00e7\u00f5es que evitariam a cria\u00e7\u00e3o de “apag\u00f5es de m\u00e3o de obra”.
\nSem dados de onde h\u00e1 mais oferta de profissionais ou sua real condi\u00e7\u00e3o, as empresas v\u00e3o criando “jeitinhos” de atender suas crescentes demandas. “Algumas fazem programas de atualiza\u00e7\u00e3o profissional para quem est\u00e1 fora de sua \u00e1rea. A pr\u00f3pria Vale fez isso em 2007. Outras buscam na pr\u00f3pria gradua\u00e7\u00e3o. H\u00e1 ainda a op\u00e7\u00e3o de flexibilizar a idade de contrata\u00e7\u00e3o, resgatando profissionais aposentados, por exemplo”, sugere Melo.
\nFuturo
\nMesmo assim, reconhecem os especialistas, solu\u00e7\u00f5es emergenciais s\u00e3o apenas paliativos: \u00e9 necess\u00e1rio criar uma estrutura para formar especialistas t\u00e9cnicos para o futuro. Silvares, do Instituto Mau\u00e1, contextualiza o atual problema. “Devido ao processo de desvaloriza\u00e7\u00e3o da profiss\u00e3o ocorrido no passado recente, muitos alunos com boa forma\u00e7\u00e3o no Ensino M\u00e9dio foram para outras \u00e1reas profissionais e, por outro lado, o Ensino M\u00e9dio no Brasil tem apresentado uma qualidade baixa, principalmente nas disciplinas das matem\u00e1ticas e das ci\u00eancias”.
\nO presidente do Confea diz que \u00e9 necess\u00e1rio estruturar a educa\u00e7\u00e3o para evitar a evas\u00e3o nas universidades. “Os dados nos mostram que entram mais de 180 mil por ano [nas universidades], mas menos de 40 mil saem. Temos que trabalhar essa quest\u00e3o”, destaca, preocupado, Melo.
\nFonte: Confea
\nAscom CREA-AM<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"