O levantamento do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), divulgado no fim de novembro, mostra que as matr\u00edculas de futuros tecn\u00f3logos saltaram de 278 mil para 412 mil de 2006 para 2008, ou seja, 47,8%. Enquanto isso, houve uma amplia\u00e7\u00e3o de 8,6% do n\u00famero de alunos interessados nas gradua\u00e7\u00f5es \u201ctradicionais\u201d. \u201cAs empresas querem contratar funcion\u00e1rios com uma forma\u00e7\u00e3o menos generalista e mais espec\u00edfica. \u00c9 uma tend\u00eancia mundial. Por isso, os cursos de tecnologia t\u00eam uma explos\u00e3o de demanda e os de bachar\u00e9is e licenciatura t\u00eam desacelerado\u201d, explica o secret\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica do MEC, Eliezer Pacheco.
\nAl\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o em menor tempo, a gradua\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica \u00e9 conhecida pela constante atualiza\u00e7\u00e3o com as demandas do mercado profissional. \u201cOs cursos de quatro ou cinco anos formam profissionais que j\u00e1 est\u00e3o defasados em rela\u00e7\u00e3o ao que \u00e9 preciso saber para conseguir um bom emprego\u201d, lamenta Geovani Coelho da Silva, diretor de gest\u00e3o da Tecnisys, empresa especializada em softwares livres. Dos 157 funcion\u00e1rios da empresa, cerca de 30% t\u00eam forma\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. \u201cO dinamismo da forma\u00e7\u00e3o em menos tempo tem vantagens significativas\u201d, justifica. Segundo Geovani, em 2009, pelo menos oito profissionais foram admitidos com esse perfil. \u201cTemos dois em cargos gerenciais e um consultor\u201d, completa o diretor.
\nParte do refor\u00e7o nos quadros da Tecnisys partiu de graduados em gest\u00e3o de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o da Faculdade Senac (Fac Senac), uma das 29 institui\u00e7\u00f5es que oferece cursos de gradua\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica no Distrito Federal. \u201c\u00c9 um perfil em alta. Em alguns casos, os alunos s\u00e3o empregados antes mesmo de terminar o curso\u201d, comenta Fl\u00e1via Silveira, diretora-geral da Fac Senac. Esse tipo de curso tem sido a sa\u00edda tanto para jovens profissionais quanto para os que est\u00e3o no mercado e precisam de qualifica\u00e7\u00e3o ou mesmo reciclagem. \u201cOs cursos tecnol\u00f3gicos t\u00eam as mesmas prerrogativas legais que os de bacharelado ou de licenciatura. Depois de formados, podem fazer mestrados, doutorados e especializa\u00e7\u00f5es\u201d, explica Eliezer, do MEC.
\nDo montante de op\u00e7\u00f5es de cursos oferecidas, a maioria ainda est\u00e1 nas institui\u00e7\u00f5es particulares (86,63%), mas o governo federal quer ampliar a participa\u00e7\u00e3o de 7,87% dessa fatia. Em 30 Institutos Federais de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia espalhados pelo pa\u00eds, h\u00e1 uma reserva de 10 mil vagas em cursos superiores de tecnologia aos estudantes que fizeram o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem). A rede deve aumentar: hoje h\u00e1 236 escolas que est\u00e3o em funcionamento e 354 que devem ser inauguradas at\u00e9 dezembro.
\nEmpreendedorismo
\nAs gradua\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas tamb\u00e9m inspiram atitudes empreendedoras. Ana Paula Os\u00f3rio, 38 anos, \u00e9 formada em ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o e acaba de se graduar em design de moda. Parecem duas vertentes muito diferentes de trabalho, mas ela encontrou in\u00fameros pontos em comum. \u201cEstou aplicando tudo o que aprendi e trabalhei com inform\u00e1tica nos projetos de moda\u201d, diz.
\nA mudan\u00e7a de ares surtiu resultados r\u00e1pidos para a estilista. Ela apresentou duas cole\u00e7\u00f5es no Capital Fashion Week \u2014 evento de moda que revela novos talentos e destaca estilistas do Centro-Oeste \u2014 e prepara a terceira participa\u00e7\u00e3o. \u201cEstou montando um ateli\u00ea e um escrit\u00f3rio de projetos de design de moda\u201d, revelou a idealizadora da marca de roupas masculinas O\u2019s\u00f3rio.
\nA moda \u00e9 uma tradi\u00e7\u00e3o de fam\u00edlia e um sonho que Ana Paula pode colocar em pr\u00e1tica. Na opini\u00e3o dela, os cursos de gradua\u00e7\u00e3o em menor dura\u00e7\u00e3o ocupam um espa\u00e7o do mercado que estava carente de especializa\u00e7\u00e3o e dinamismo. \u201cExistem cursos que n\u00e3o t\u00eam como ser em dois ou tr\u00eas anos como direito ou medicina. Outros atendem bem \u00e0s expectativas dos profissionais e do mercado\u201d, justificou a estilista
\nObst\u00e1culos persistem
\nPor muito tempo os tecn\u00f3logos enfrentaram preconceito em alguns segmentos, o que, na vis\u00e3o de Fl\u00e1via Silveira, diretora da Fac Senac, \u00e9 explicado pela falta de informa\u00e7\u00e3o. \u201cAinda existem aqueles que acreditam que curso t\u00e9cnico \u00e9 s\u00f3 de n\u00edvel m\u00e9dio, essa ideia tem sido mudada rapidamente com a amplia\u00e7\u00e3o dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica\u201d, explica. Na \u00e1rea de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o (TI) essa barreira foi quebrada h\u00e1 muito tempo, garante Geovani Coelho da Silva, diretor de gest\u00e3o da Tecnisys. \u201cEm TI n\u00e3o h\u00e1 preconceito. O mais importante n\u00e3o \u00e9 como se conseguiu o conhecimento e sim como o aplica, como se mant\u00e9m atualizado, isso sim \u00e9 o diferencial competitivo.\u201d
\nApesar dos dados positivos apresentados pelo Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, a profiss\u00e3o de tecn\u00f3logo ainda n\u00e3o \u00e9 regulamentada no Brasil. O Projeto de Lei n\u00ba 2.245, de 2007, do deputado Reginaldo Lopes (PT-MG), anda a passos lentos. Desde que foi apresentada, h\u00e1 tr\u00eas anos, n\u00e3o avan\u00e7ou al\u00e9m da Comiss\u00e3o de Trabalho, da Administra\u00e7\u00e3o e Servi\u00e7o P\u00fablico da Casa. Depois disso, ainda deve seguir para as comiss\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura, Constitui\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a, e de Cidadania.
\nEnquanto a proposi\u00e7\u00e3o se arrasta, alguns conselhos profissionais j\u00e1 reconhecem o trabalho desses profissionais. O Conselho Federal de Administra\u00e7\u00e3o (CFA) divulgou, em novembro, uma resolu\u00e7\u00e3o que normatiza o registro dos formados em \u00e1reas de gest\u00e3o a exemplo do que j\u00e1 ocorreu com o Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (Confea), que editou resolu\u00e7\u00e3o semelhante no in\u00edcio do ano. \u201cH\u00e1 um preconceito cultural que est\u00e1 sendo quebrado\u201d, diz o professor Anderson Ant\u00f4nio Mattos Martins, do Iesb. \u201cEm pa\u00edses como os Estados Unidos e outros tantos da Europa, o curso tecnol\u00f3gico representa mais de 50% das gradua\u00e7\u00f5es\u201d, refor\u00e7a.
\nFONTE: Correio Braziliense, Let\u00edcia Nobre
\nPublica\u00e7\u00e3o: 16\/02\/2010<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"