{"id":31657,"date":"2010-04-30T15:19:51","date_gmt":"2010-04-30T15:19:51","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-30T04:00:00","slug":"crea-jr-do-amazonas-participa-na-plenaria-do-confea-31657","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/crea-jr-do-amazonas-participa-na-plenaria-do-confea-31657\/","title":{"rendered":"Crea-Jr do Amazonas participa na Plen\u00e1ria do Confea"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/crea-am.org.br\/img\/upload\/not100430p1020276.jpg\" \/><br \/>Segundo Raquel, o Crea-AM est\u00e1 se firmando a cada dia com o aumento de profissionais e dos t\u00e9cnicos. Raquel deu sua opini\u00e3o sobre as mudan\u00e7as na Resolu\u00e7\u00e3o 1.010. \u201cAcho que a mudan\u00e7a \u00e9 positiva porque as atribui\u00e7\u00f5es ser\u00e3o dadas de acordo com o que o profissional estudar\u201d, disse.<br \/>\nSobre a mobiliza\u00e7\u00e3o para o Congresso Estadual de Profissionais \u2013 CEP, informou que o Crea-AM j\u00e1 fez eventos preparat\u00f3rios em alguns munic\u00edpios como Parintins, Coari, Manacapuru e Tabatinga, cidade que faz fronteira com o Peru e com a Col\u00f4mbia, onde houve uma grande diversidade \u00e9tnica entre estudantes, \u00edndios e estrangeiros, interessados em participar do CEP. \u201cA dificuldade do Crea \u00e9 levar os estudantes e os profissionais dos munic\u00edpios para o Congresso Estadual na capital por causa da dist\u00e2ncia. Para chegar a alguns desses munic\u00edpios leva-se at\u00e9 tr\u00eas dias de barco\u201d, contou Raquel. Segundo ela, o Regional est\u00e1 trabalhando com as entidades de classe para que os profissionais participem do evento. O Crea-Jr estima que haver\u00e1 uma grande participa\u00e7\u00e3o dos jovens nesse evento.<br \/>\nAo falar da necessidade de aproxima\u00e7\u00e3o entre o Confea e os estudantes, Raquel enfatizou que a regulamenta\u00e7\u00e3o do Crea-Jr \u00e9 o pontap\u00e9 inicial para promover essa aproxima\u00e7\u00e3o. Fortalecendo isso, haver\u00e1 uma facilidade no relacionamento entre estudantes e Sistema Confea\/Crea. \u201cA inten\u00e7\u00e3o do Crea-Jr \u00e9 aproximar os estudantes e o Sistema porque h\u00e1 uma falta de conhecimento muito grande sobre atribui\u00e7\u00f5es profissionais, reconhecimento de categorias e cursos\u201d, contou.<br \/>\nAlguns Creas possuem grupos de trabalho Crea-Jr ou Crea-Jovem, mas n\u00e3o h\u00e1 um regimento geral que estabele\u00e7a normas para a exist\u00eancia desses grupos. Um exemplo disso \u00e9 que em alguns estados \u00e9 Crea-Jr em outros Crea-J\u00f3vem. Agora as expectativas do Crea-Jr s\u00e3o para o F\u00f3rum Jovem, realizado na 67\u00aa Soeaa, que acontece no m\u00eas de agosto em Cuiab\u00e1, antecedendo o 7\u00ba Congresso Nacional de Profissionais &#8211; CNP. Nesse evento o Crea-Jr pretende levar quest\u00f5es do sistema para discuss\u00e3o. E j\u00e1 est\u00e3o contando com a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes em sugest\u00f5es de palestrar e pautas.<br \/>\nInforma\u00e7\u00f5es do site Confea<br \/>\nAscom CREA-AM<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A engenheira ambiental Raquel Paiva de Oliveira, coordenadora do Crea-Jr do Amazonas,  est\u00e1 participando, pela primeira vez, de uma sess\u00e3o plen\u00e1ria no Confea e ficou surpresa. \u201cOs processos aqui s\u00e3o levados muito a s\u00e9rio e a discuss\u00e3o \u00e9 longa at\u00e9 que se chegue a uma decis\u00e3o. A liberdade de express\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 muito respeitada e n\u00e3o h\u00e1 press\u00e3o na vota\u00e7\u00e3o. Achei que a sess\u00e3o plen\u00e1ria do Confea fosse como as do Crea, mas, aqui a quantidade de trabalho \u00e9 muito maior\u201d, revelou.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-31657","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31657","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31657"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31657\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31657"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31657"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31657"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}