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No mercado de constru\u00e7\u00e3o, formar-se em um curso t\u00e9cnico pode ser mais vantajoso financeiramente do que em uma gradua\u00e7\u00e3o, especialmente no come\u00e7o da carreira. Um levantamento da consultoria Page Personnel aponta que, entre 2011 e 2012, projetistas civis plenos e t\u00e9cnicos de edifica\u00e7\u00f5es tiveram aumento de 70% na remunera\u00e7\u00e3o m\u00e9dia, que passou a R$ 7.500 por m\u00eas. Paulo Dias, gerente da consultoria, atribui a infla\u00e7\u00e3o dos sal\u00e1rios da \u00e1rea ao crescente investimento no ramo imobili\u00e1rio e \u00e0 chegada de equipamentos modernos que exigem mais conhecimento. “Hoje, os rec\u00e9m-formados t\u00eam uma coloca\u00e7\u00e3o no mercado at\u00e9 mais f\u00e1cil do que os similares na educa\u00e7\u00e3o superior”, afirma. Luciana Valentim, 28, atua como t\u00e9cnica em edifica\u00e7\u00f5es h\u00e1 quatro anos e diz perceber a alta demanda por profissionais da \u00e1rea. “Quando me pedem para indicar amigos para vagas no setor, n\u00e3o posso ajudar, porque todos os meus colegas j\u00e1 est\u00e3o empregados”, conta a funcion\u00e1ria do IPT (Instituto de Pesquisa Tecnol\u00f3gica do Estado de S\u00e3o Paulo). Valentim fez o curso no Instituto Federal de S\u00e3o Paulo em dois anos. Depois, ela iniciou a gradua\u00e7\u00e3o em engenharia ambiental e deve se formar em um ano. Ela optou por esse caminho para crescer na carreira. “H\u00e1 um certo limite para o crescimento –voc\u00ea n\u00e3o consegue ser respons\u00e1vel por uma obra, assinar determinados projetos e relat\u00f3rios.” Dias afirma que esses profissionais enfrentam mesmo entraves na carreira se n\u00e3o tiverem a forma\u00e7\u00e3o superior. “Esses funcion\u00e1rios s\u00e3o exigidos nas empresas pelo conhecimento de tecnologias e obras espec\u00edficas, mas ainda n\u00e3o s\u00e3o preparados para serem l\u00edderes e gerir pessoas”, opina. FORMA\u00c7\u00c3O Por causa disso, o curso \u00e9 uma forma de entrar no mercado rapidamente, mas costuma ser acompanhado de uma gradua\u00e7\u00e3o. E esse \u00e9 um dos motivos para a falta de profissionais desse tipo no Brasil, de acordo com Celso Furukawa, professor da Poli-USP que tem um projeto com apoio da universidade para promover o ensino t\u00e9cnico no Brasil. “As empresas t\u00eam uma janela\u201d para a contrata\u00e7\u00e3o desses profissionais, entre o t\u00e9cnico e a gradua\u00e7\u00e3o –por isso, muitas vezes, contratam mesmo que o aluno n\u00e3o tenha muita experi\u00eancia.” \u00c9 raro, segundo os profissionais da \u00e1rea, encontrar estudantes que n\u00e3o tenham se inserido no mercado. Outras consultorias citam t\u00e9cnicos de campo, como manuten\u00e7\u00e3o eletromec\u00e2nica e de projetos log\u00edsticos como tamb\u00e9m muito procurados. Paulo Resende, coordenador do n\u00facleo de infraestrutura e log\u00edstica da Funda\u00e7\u00e3o Dom Cabral, atribui a grande procura pelos t\u00e9cnicos ao fato de eles ficarem no chamado ch\u00e3o de f\u00e1brica, para manter a qualidade da produ\u00e7\u00e3o sendo importantes para a opera\u00e7\u00e3o das empresas. “Tamb\u00e9m s\u00e3o muito procurados os t\u00e9cnicos que possuem fun\u00e7\u00f5es de comando, n\u00e3o como um executivo, mas coordenando equipes, como os profissionais que trabalham com tecnologia da informa\u00e7\u00e3o e em laborat\u00f3rios”, afirma. Fonte: Folha de S. Paulo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"