{"id":34146,"date":"2018-02-22T17:02:50","date_gmt":"2018-02-22T17:02:50","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-30T04:00:00","slug":"embrapa-oferece-cursos-de-producao-de-banana-e-cultivo-de-tambaqui-34146","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/embrapa-oferece-cursos-de-producao-de-banana-e-cultivo-de-tambaqui-34146\/","title":{"rendered":"Embrapa oferece cursos de produ\u00e7\u00e3o de banana e cultivo de tambaqui"},"content":{"rendered":"


Com o objetivo de capacitar tecnicamente produtores e t\u00e9cnicos de Assist\u00eancia e Extens\u00e3o Rural (Ater), a Embrapa Amaz\u00f4nia Ocidental oferece dois cursos gratuitos durante o m\u00eas de mar\u00e7o. Os cursos \u201cSistema de Produ\u00e7\u00e3o de Banana\u201d e \u201cCultivo de Tambaqui em Tanque Escavado\u201d, ser\u00e3o realizados nos dias 15 e 28 de mar\u00e7o, respectivamente, na sede da Embrapa. As vagas s\u00e3o limitadas e as inscri\u00e7\u00f5es j\u00e1 podem ser feitas pelos telefones (92) 3303 7832\/ 3303.7901\/3303.7836 (SAC) ou no e-mail amazonia-ocidental.eventos@embrapa.br<\/a>.\u00a0
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\nOs dois cursos fazem parte do programa de capacita\u00e7\u00e3o que o setor de Transfer\u00eancia de Tecnologia da Embrapa Amaz\u00f4nia Ocidental organizou para o ano de 2018. Voltados para produtores e t\u00e9cnicos da Ater, na programa\u00e7\u00e3o est\u00e1 prevista a realiza\u00e7\u00e3o de, pelo menos, dois cursos por m\u00eas. A programa\u00e7\u00e3o iniciou em fevereiro com a realiza\u00e7\u00e3o de cursos sobre produ\u00e7\u00e3o de milho no Amazonas e sobre coleta de solos, an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o de resultados. Mais informa\u00e7\u00f5es sobre a programa\u00e7\u00e3o de cursos podem ser obtidas no site www.embrapa.br\/amazonia-ocidental<\/a>.
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\nMinistrado pela pesquisadora Mirza Carla Normando Pereira, o curso sobre bananicultura tem como objetivo orientar t\u00e9cnicos de Ater e agricultores sobre as tecnologias dispon\u00edveis para o sistema de produ\u00e7\u00e3o da banana. A bananicultura representa uma importante e tradicional atividade agr\u00edcola no estado do Amazonas, principalmente por ser uma das frutas mais consumidas pelas popula\u00e7\u00f5es locais. Por\u00e9m, o estado do Amazonas ainda \u00e9 um grande importador de bananas para atender a demanda interna, especialmente do munic\u00edpio de Manaus. Segundo a pesquisadora da Embrapa, para elevar a produ\u00e7\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio n\u00e3o apenas aumentar a \u00e1rea de cultivo, mas obter produtividades maiores, o que depende da disponibiliza\u00e7\u00e3o e ado\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas atualizadas para o cultivo da banana nas condi\u00e7\u00f5es regionais.
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\nO tambaqui \u00e9 um dos peixes mais consumidos no estado, e a cultivo em tanques vem se mostrando uma alternativa econ\u00f4mica para os produtores rurais. O curso, ministrado pelos pesquisadores Ant\u00f4nio Cl\u00e1udio Uchoa Izel e Roger Cresc\u00eancio, vai apresentar as tecnologias dispon\u00edveis para o sistema de produ\u00e7\u00e3o de tambaqui, com o objetivo de subsidiar t\u00e9cnicos e piscicultores com informa\u00e7\u00f5es que elevem a produtividade do pescado. De acordo com os pesquisadores, a atividade deve ser conduzida de forma profissional, utilizando-se as t\u00e9cnicas corretas desde o recebimento dos alevinos at\u00e9 a despesca e comercializa\u00e7\u00e3o. Desse modo, a piscicultura bem conduzida torna-se uma op\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e altamente rent\u00e1vel, que pode contribuir com o desenvolvimento econ\u00f4mico e social, aumentando a gera\u00e7\u00e3o de renda no campo e o fornecimento de alimento de qualidade para o mercado consumidor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As vagas s\u00e3o limitadas e as inscri\u00e7\u00f5es j\u00e1 podem ser feitas pelos telefones (92) 3303 7832\/ 3303.7901\/3303.7836 (SAC) ou no e-mail amazonia-ocidental.eventos@embrapa.br<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-34146","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34146","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34146"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34146\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34146"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34146"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34146"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}