{"id":39063,"date":"2021-01-27T12:48:04","date_gmt":"2021-01-27T16:48:04","guid":{"rendered":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/?p=39063"},"modified":"2021-01-27T12:59:47","modified_gmt":"2021-01-27T16:59:47","slug":"em-parceria-com-oceanica-curso-de-engenharia-naval-da-uea-lanca-simulador-de-embarcacoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/em-parceria-com-oceanica-curso-de-engenharia-naval-da-uea-lanca-simulador-de-embarcacoes\/","title":{"rendered":"Em parceria com Oce\u00e2nica, curso de Engenharia Naval da UEA lan\u00e7a simulador de embarca\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-39064 aligncenter\" src=\"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-content\/uploads\/66032-300x195.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"195\" \/><\/p>\n<p>Fruto de uma parceria entre a Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e a empresa especializada em projetos de engenharia naval, Instituto Oce\u00e2nica, o rec\u00e9m-lan\u00e7ado Simulador Sucuri surgiu para suprir, principalmente, \u00e0s demandas de empresas de navega\u00e7\u00e3o, terminais, portos e outros envolvidos em opera\u00e7\u00f5es portu\u00e1rias. O simulador de embarca\u00e7\u00f5es permite o treinamento constante de comandantes em esta\u00e7\u00f5es de simula\u00e7\u00e3o, que podem ser instaladas em quase qualquer lugar, desde computadores pessoais at\u00e9 esta\u00e7\u00f5es &#8220;full mission bridge&#8221;.<\/p>\n<p>Como ele funciona?<\/p>\n<p>A flexibilidade da plataforma permite adequar os custos com as opera\u00e7\u00f5es e necessidades dos usu\u00e1rios. Essa flexibilidade faz com que o sistema seja utilizado por pequenas empresas de navega\u00e7\u00e3o e companhias maiores de navega\u00e7\u00e3o e portos de grande circula\u00e7\u00e3o. Dessa forma, \u00e9 poss\u00edvel transformar um notebook em um simulador que reproduz fielmente o comportamento das embarca\u00e7\u00f5es em cen\u00e1rios modelados com visual e condi\u00e7\u00f5es ambientais extremamente fi\u00e9is \u00e0 realidade.<\/p>\n<p>O comportamento das embarca\u00e7\u00f5es \u00e9 extremamente importante para os resultados obtidos serem aderentes \u00e0s situa\u00e7\u00f5es reais. No Sucuri, todas as embarca\u00e7\u00f5es s\u00e3o modeladas atrav\u00e9s de provas de mar, ensaios em escala reduzida ou baseados em bancos de dados j\u00e1 existentes com embarca\u00e7\u00f5es semelhantes. Al\u00e9m do visual, o cen\u00e1rio contempla a batimetria, visibilidade e condi\u00e7\u00f5es ambientais, como vento, onda e correnteza. A aplica\u00e7\u00e3o correta destas caracter\u00edsticas do cen\u00e1rio, aliadas aos modelos fi\u00e9is das embarca\u00e7\u00f5es, resulta em um sistema robusto e confi\u00e1vel de simula\u00e7\u00e3o e treinamentos.<\/p>\n<p>De acordo com o coordenador do Curso de Engenharia Naval da Escola Superior de Tecnologia (EST\/UEA), professor Jos\u00e9 Sansone, o simulador \u00e9 destinado \u00e0s empresas de navega\u00e7\u00e3o em geral. &#8220;Temos um conv\u00eanio com o Instituto Oce\u00e2nica desde 2019, e ser\u00e1 disponibilizado para o curso de Engenharia Naval da EST em breve, para treinamento externo com rela\u00e7\u00e3o a comandantes de embarca\u00e7\u00f5es, bem como pr\u00e1tica&#8221;, explicou.<\/p>\n<p>Fonte: <a href=\"http:\/\/www3.uea.edu.br\/\" class=\"autohyperlink\">www3.uea.edu.br\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O simulador de embarca\u00e7\u00f5es permite o treinamento constante de comandantes em esta\u00e7\u00f5es de simula\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":39064,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-39063","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39063","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39063"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39063\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39065,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39063\/revisions\/39065"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/39064"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39063"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=39063"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/crea-am.org.br\/creaam_site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=39063"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}